يونيو/حزيران المبادئ التوجيهيّة ذات الصلة بجمع البيانات لقياس المؤشريْن 4.7.4 و 4.7.5 الخاصيْن بالغاية 4.7 من هدف التنمية المستدامة الرابع
Global education monitoring report, 2019: Arab States: Migration, displacement and education: building bridges, not walls (ara)
![تطوير الوظائف التنفيذية للدماغ EF وتأثيرها على طلاب تشتت الانتباه وفَرَّط الحركة وطلاب التربية الخاصة – مــــدد تطوير الوظائف التنفيذية للدماغ EF وتأثيرها على طلاب تشتت الانتباه وفَرَّط الحركة وطلاب التربية الخاصة – مــــدد](https://maddgroups.com/wp-content/uploads/2019/05/Screenshot-2018-11-18-00.23.58.png)